巧妙的测量方法

                                                    常熟市实验小学  五（4）  陈雨佳

     每天早上，都会沿着小区里的长方形花坛慢跑几圈。

    今天，突发奇想地问爸爸：“爸爸，我沿着花坛跑一圈大约多少米？

爸爸听了回答说：“我也不知道咱们量一下吧！”“好呀，好呀！”我一蹦三尺高。可是，有个问题把我们给难倒了：用什么工具来测量呢？我和爸爸考虑了起来……

     “用卷尺吧！“

     “不行，太麻烦了。”

     “用汽车开一圈，汽车不是开过后就知道公里数的吗？”

     “不行，路太小开不进，而且量出的是公里数。”

      那用什么办法呢？

    正当我们想要放弃的时候，我的自行车在我眼前一亮。“有了！”我兴

奋地叫了起来。“是什么办法呀？”爸爸凑过来，迫不及待地问。“用自行车的轮子量！”我把想法告诉了爸爸。爸爸一下子明白了过来，拿来了卷尺，量了我的自行车的车轮的周长，大约1.2米。

    说做就做，爸爸推车走沿着花坛的长走，我在后面数着：“1圈、2圈、

3圈……大约40圈。”接着我们用同样的方法量出了花坛的宽一共18圈。我回家用圆的周长乘上圈数计算出花坛的长和宽。再用长方形的周长计算方法算出了花坛的周长大约139.2米。我把答案告诉了爸爸。爸爸满意得笑了。爸爸又神秘地问了我几个问题：“如果用爸爸的那辆轮子周长1.5米的自行车能滚多少圈？你每天跑5圈一共多少米？”我很快算出了答案。你知道，我是怎样算出来的吗？