刚批完第二单元的试卷，这次的作文主题是“爱”，一个很容易发挥的题目，再加上第二单元的作文题为“说出自己的爱”，因此学生写得都很感人。晚上9：00左右还有学生发短信来问成绩，可见都非常重视，非常认真，自己也要全力投入才行啊。

因为今天又无法发出声音了，学生也好像特别乖，还有不少学生不时地问我要不要向全班传达消息。周艳红老师也发来短信，询问要不要换掉我周六的课，怕我身体不好，其实，我今天也只去了他们办公室一次，却收到了这样温暖的问候。又一次觉得自己的惭愧。周一会议后回到教室，班主任美女同志和副班主任沈老师，正在座位上和吉吉的家长详谈，吉吉的三门功课成绩确实让大家太着急，而沈老师与家长交流时耐心的话语，智慧的方法，让我真正地触摸到了什么叫“动之以情，晓之以理”，又一次让我觉得惭愧，只觉得自己要学的太多，每次坐在教室，暗暗听着各位老师与学生的交流，总是不由自主地被吸引，那是对工作每一个环节的一丝不苟啊。

晚上9：00，朋友小晓给我短信，说花了两个小时细细看我的博客，看到我们10月份发展性课堂的会议，觉得我们在校长的引领下做得特别好；看我的“小小书虫”，说我的读书活动也非常有意思。于是越来越惭愧，要知道，这学期的读书活动虽然已经开展起来了，但我在其中所起的作用并没有真正地发挥出来，也许我可以用六年级来给自己找借口，但是，在教育在线上，还是看到有很多的老师在一如既往地做着，我的读书活动居然也在很多我所敬佩的人的关注之下，而我，却在停滞不前中，小晓在继续认真地给我提意见，一会儿一条，她总是精力充沛，有着无穷的点子，我于是也慢慢被带动了。在和小晓交流的间隙，记了这一通流水账，但是，真的感谢身边这些总是在带动我的人，因为你们的带动，我也得以将这份动力传递。